1. apakah permainan tadi merupakan masalah pengurutan?
2. Strategi pengurutan seperti apa yang kalian lakukan untuk melakukan pengecekan dan pertukaran sesedikit mungkin?
3. Apakah strategi kalian berbeda dengan strategi yang dilakukan oleh teman kalian? Jika berbeda, apa perbedaannya?
4. Strategi paling bagus apa yang dapat kalian temukan untuk mengurutkan dengan banyaknya pertukaran paling sedikit?
5. Adakah kondisi yang membuat kalian melakukan banyak sekali pertukaran untuk mengurutkan kartu secara menaik?
![]()
2. Strategi pengurutan seperti apa yang kalian lakukan untuk melakukan pengecekan dan pertukaran sesedikit mungkin?
3. Apakah strategi kalian berbeda dengan strategi yang dilakukan oleh teman kalian? Jika berbeda, apa perbedaannya?
4. Strategi paling bagus apa yang dapat kalian temukan untuk mengurutkan dengan banyaknya pertukaran paling sedikit?
5. Adakah kondisi yang membuat kalian melakukan banyak sekali pertukaran untuk mengurutkan kartu secara menaik?
Berikut jawaban soal di atas yang berkaitan dengan aktivitas bermain (lihat di gambar terlampir):
- Iya, permainan tadi termasuk masalah pengurutan.
- Strategi pengurutan yang kami lakukan dalam mengecek dan menukarkan sesedikit mungkin adalah dengan menggunakan algoritma ‘selection sort’. Dengan selection sort, semua kartu yang sudah terbuka ditempatkan pada barisan khusus yang terjaga keterurutannya sehingga tidak perlu lagi membuka dan menutup kartu untuk diurukan satu persatu.
- Pertanyaan 3 ini tak bisa dijawab sebab bertumpu pada praktik permainan langsung. Silahkan sesuaikan dengan kondisi masing-masing ketika melakukan permainan.
- Strategi paling bagus yang saya temukan dalam mengurutkan pertukaran paling sedikit adalah ‘selection sort’ sebab kartu yang sudah terbuka bisa ditempatkan pada susunan yang sudah berurut. Ini menghindarkan kita untuk melakukan pertukaran terlalu banyak.
- Dengan selection sort, kondisi tersebut bisa dihindari karena kartu langsung dibagi menjadi dua, yang belum terbuka = kartu belum terurut dan yang sudah terbuka = disusun dalam barisan yang terjaga urutannya.
Pembahasan
Soal di atas berkaitan dengan materi Informatika untuk kelas 1 SMA pada halaman 36 tepatnya di aktivitas ‘Ayo Bermain’ pada bab berpikir komputasional. Pada aktivitas tersebut, siswa diminta melakukan permainan kartu dan menerapkan algoritma pengurutan seperti yang sudah diajarkan. Soal mengacu pada praktek permainan sehingga bisa saja jawaban di atas berbeda dengan jawaban yang kalian temukan ketika melakukan aktivitas.
Pelajari Lebih Lanjut
- Pelajari lebih lanjut tentang materi algoritma membuat kopi pada link berikut https://brainly.co.id/tugas/30656926
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
